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南平水吉:“陶”冶情操让陶艺走进讲堂
更新时间:2019-05-05      浏览次数:

  为了深化陶艺教育的普遍开展,学校每学期举行一次师生陶艺制做大赛,并将陶艺取典范、剪纸等校本课程相连系,同时正在校园文化扶植、养成教育、各学科讲授等沉视互相融合渗入,极大地鞭策陶艺课程的开辟推广。

  陶艺是我国积厚流光的平易近族文化,被誉为“火取土的艺术”。 水吉核心小学校长林忠锋告诉记者,水吉陶艺有着深挚的汗青渊源,闻名于世的宋代“建窑”遗址就坐落正在水吉镇境内,建窑以烧制气概奇特的黑釉瓷器著称,被誉为宋代八大名窑。学校秉承中国建盏之乡的地区文化,以“传承地区文明 建盏文化”为焦点,确立了陶艺教育为学校特色教育。

  有了强无力的师资力量,学校每周放置三至五年级共15个班的学生,每周开设一堂陶艺课,给学生创制一个“寓学于玩”的机遇。对于学生优良的陶艺做品,学校还特地设置了一个陈列室,供师生们不雅摩进修。

  正在这种奇特的地区和文化布景下,2007年起头,水吉核心小学着眼于挖掘当地建盏陶瓷文化资本,正在学生中持续开展了陶艺特色教育。通过对这个校本教材的不竭丰硕和深化,一方面传承家乡文化,一方面培育学生的脱手能力、创做能力以及艺术审美能力。

  “陶艺创做过程,不只能加强伙伴间的交换取共同,还能提高学生的团队和合作认识。”罗道明说,“从小打下的根本,也许若干年后,国度级的陶艺大师将正在这些玩泥巴的孩子中降生。”

  搓、揉、捏、拍、打、敲……深褐色的陶泥,正在一双双小手的玩弄下,变成了华诞蛋糕、小拱桥、大乌龟……

  罗道明是一位年轻的美术教员,为了给学生上好陶艺课,他操纵歇息时间,自动到建盏企业向陶艺师傅求教,身手,同时辰苦自学陶瓷制做理论。正在他和几位教员的配合勤奋下,水吉小学先后编写了3册陶艺教材,并通过传帮带,把10多位学校教师都培育成了“制陶高手”。

  4日,正在南平市建阳区水吉核心小学的陶艺讲堂上,记者见到了一群“玩泥巴”的孩子。这些10岁摆布的孩子,面临可塑性优良的陶泥,表示出极强的创做:或独自雕塑,或彼此共同。做品虽显稚嫩,但形态万千,活矫捷现。因为专注,他们的面颊、衣服都沾上了陶泥,但个个神气愉悦,讲堂氛围十分愉快。

  一分耕作,一分收成。水吉核心小学的陶艺讲授结出累累硕果,共有60多件师生陶艺做品荣获全国、省、市级大,取得优良的社会反应。此中,正在罗道明教员的指点下,刘勋华同窗的陶艺做品《制型表示》荣获福建省小学、初中美术功课小学组一等,范家乐同窗的陶艺做品《盘泥条》荣获小学组三等,并被收入美术教材。(福建日报记者 通信员 林志明 王柳珍)

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